来源:三联生活周刊
一个“211”大学的种姓制度学生曾告诉笔者:“我站在一个’985’大学生面前,比站在诺贝尔奖获奖者面前,学历歧视更容易体验到劣等感。已经演变无间道演员表”
文|訾非
不是成新“囚”便是“侯”
青少年期是一个竞争意识极强的时期。教育者往往会有意识地激发青少年的种姓制度竞争心理,以推动他们的学历歧视学业或其他方面的成长。在中国,已经演变青少年的成新竞争主要是学业导向的,他们的种姓制度无间道演员表压力在很大程度上来自同伴之间的成绩竞争。“考考考,学历歧视老师的已经演变法宝;分分分,学生的成新命根。”这句话道出了青少年的种姓制度核心焦虑。在无时不在的学历歧视学业竞争压力下,青少年想“躺平”也很难。已经演变客观地讲,同伴学业竞争确实是很多青少年的学习动力所在。中国的青少年进入大学之前,往往准备了比较雄厚的基础知识。这要拜中小学阶段激烈的学业竞争所赐。
理论上说,同辈竞争也能促进青少年人格中抗挫折能力和创造力的发展,但实际情况却并不乐观。在面向大学生的心理咨询工作中,笔者接触到太多经过了竞争激烈的中学时代,抗挫折能力反而很差、创造力几乎丧失殆尽的例子。更严重的是,笔者和笔者的同事们经常碰到因高考“失利”而变得自卑抑郁的年轻人。有些学生在中小学阶段成绩优异,期待考入名校,认为自己非“985”院校莫属,一旦在考场上发挥不利,进入了“211”或其他类型的院校,就可能产生很强烈的绝望感。
35
967
2025-04-14 00:00:00
173
841
2025-04-14 00:00:00
382
8
2025-04-14 00:00:00
5
83758
2025-04-14 00:00:00
28
2
2025-04-14 00:00:00
7
42679
2025-04-14 00:00:00
91
24
2025-04-14 00:00:00
69
66137
2025-04-14 00:00:00
65929
9
2025-04-14 00:00:00
2
885
2025-04-14 00:00:00
5
34995
2025-04-14 00:00:00
95
7681
2025-04-14 00:00:00
738
9
2025-04-14 00:00:00
884
553
2025-04-14 00:00:00
96978
129
2025-04-14 00:00:00
893
63
2025-04-14 00:00:00
952
48721
2025-04-14 00:00:00
8
188
2025-04-14 00:00:00
3443
642
2025-04-14 00:00:00
1354
81
2025-04-14 00:00:00
6262
6492
2025-04-14 00:00:00
127
6
2025-04-14 00:00:00
1
56
2025-04-14 00:00:00
3285
178
2025-04-14 00:00:00
61415
22
2025-04-14 00:00:00
31692
99665
2025-04-14 00:00:00
535
8
2025-04-14 00:00:00
83672
11183
2025-04-14 00:00:00
6519
3279
2025-04-14 00:00:00
3
33
2025-04-14 00:00:00
7
3
2025-04-14 00:00:00
172
6358
2025-04-14 00:00:00
4
416
2025-04-14 00:00:00
41324
5437
2025-04-14 00:00:00
6785
98
2025-04-14 00:00:00
69
227
2025-04-14 00:00:00
4
79
2025-04-14 00:00:00
3365
7
2025-04-14 00:00:00
19
717
2025-04-14 00:00:00
7622
579
2025-04-14 00:00:00
413
2
2025-04-14 00:00:00
29264
9195
2025-04-14 00:00:00
12
4997
2025-04-14 00:00:00
6
241
2025-04-14 00:00:00
9
137
2025-04-14 00:00:00
7797
71217
2025-04-14 00:00:00
244
87
2025-04-14 00:00:00
61713
9
2025-04-14 00:00:00
48664
41
2025-04-14 00:00:00
72357
485
2025-04-14 00:00:00
7335
6
2025-04-14 00:00:00
2977
3
2025-04-14 00:00:00
7
422
2025-04-14 00:00:00
111
8291
2025-04-14 00:00:00
75755
656
2025-04-14 00:00:00
4
7533
2025-04-14 00:00:00
97
17739
2025-04-14 00:00:00
94
12728
2025-04-14 00:00:00
2826
81277
2025-04-14 00:00:00
8479
75
2025-04-14 00:00:00
9671
216
2025-04-14 00:00:00
8
217
2025-04-14 00:00:00